MINHA FAZENDA

Rita Bersch

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Description:

Esta atividade foi construída com um aluno e este, esteve envolvido nas etapas de planejamento e execução: Partes de uma música foram gravadas em teclas distintas ("executar mensagem gravada"). O aluno escolheu os símbolos que foram colados nas teclas gravadas. Programou-se a varredura auditiva em cada tecla ("ouvir texto") O aluno escutou seu canto e transcreveu, programando a função "escrever mensagem". Uma área de mensagem foi criada. As programações visuais de cores de "fundo e texto", o tamanho de fonte e a varredura auditiva foram incorporados em função de que o aluno apresenta baixa visão.

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Details

Language:: Portuguese (Brazil)

Last Updated:: 10/30/2011

Type:: Boardmaker (.zip)

Grade Level:: , K-2

Groups In:: Assistiva Grupo 3, TECNOLOGIA ASSISTIVA SERRA-RS, SIR/POA, Assistiva - Grupo 4, CAA - Brasil, ASSISTIVA - TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, tecnologia assistiva G2, SIR POA, Assistiva - Grupo MP 6, Assistiva AEE TA 7, Boardmaker em Português, AEE VACARIA, TA POLO BARRETOS